40期生を中心として、令和４年度の教育実習が行われました。２～３週間の短い間でしたが、

ちょっとした発問や表現の違いが生徒の理解度に大きく影響すること、同じ内容を行うにしても

クラスや授業の時間帯によって受け止め方が異なっていること、ホームルームや学校行事が生徒

とのかかわりが教科指導にも影響してくることなど多くのことを学び、教えることの難しさを痛感

したようです。ただその一方で、短い間でも生徒の成長を感じることができ、その魅力から教職を

目指す気持ちが改めて強くなったとのことでした。

　いつか新宮高校の教壇に立ってくれることを、教員一同願っています。